A produção científica e experimental desenvolvida nas universidades ganha ainda mais relevância quando ultrapassa os limites da sala de aula e chega à sociedade. É nesse contexto que a Rádio Híbrida, projeto vinculado ao curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), celebra dez anos de atividades, consolidando-se como um espaço de organização, preservação e divulgação de conteúdos sonoros, audiovisuais e textuais.

O projeto foi tema de uma edição do programa Rádio Opinião Entrevista, apresentado por Adalberto Júnior na Rádio Universidade FM, que recebeu o Prof. Dr. Carlos Benalves, do curso de Comunicação Social – Rádio e TV da UFMA. Durante a entrevista, o docente apresentou a trajetória da iniciativa, sua contribuição para a formação dos estudantes e as possibilidades de circulação do conhecimento produzido na universidade.

A Rádio Híbrida surgiu a partir de uma parceria com a FAPEMA, em um projeto coordenado pela Profa. Dra. Rose Ferreira, com a participação de professores, pesquisadores e estudantes. A proposta inicial era reunir, em um único ambiente, produções acadêmicas que estavam dispersas em páginas de disciplinas, perfis em redes sociais e outros espaços digitais, muitas vezes sem continuidade ou facilidade de acesso.

“Então, nosso objetivo realmente é que a Rádio Híbrida possa organizar esse acervo de alguma maneira, listado ali por categorias, por assuntos e por temáticas, para facilitar o acesso. E esse material, de fato, possa chegar fora dos muros da universidade.”

— Carlos Benalves

Da experimentação sonora à diversidade de formatos

O catálogo da Rádio Híbrida reúne diferentes formatos, entre eles podcasts, programas de entrevistas, programetes temáticos, audiolivros, séries e audiodramas. Essa variedade evidencia as possibilidades expressivas do áudio e permite que os estudantes experimentem linguagens, narrativas e recursos técnicos ao longo da formação acadêmica.

Um dos exemplos apresentados na entrevista é o Listening English, material produzido há vários anos e que continua despertando interesse do público. Desenvolvido com áudio binaural, o conteúdo busca proporcionar uma experiência imersiva, reproduzindo situações de escuta de uma língua estrangeira em ambientes cotidianos.

A proposta surgiu no contexto de uma parceria com o projeto Cidadão do Mundo, voltado a experiências internacionais de estudantes da rede pública de ensino. Em vez de apresentar apenas vozes gravadas em condições controladas de estúdio, o material incorpora características de ambientes como bibliotecas e restaurantes, incluindo ruídos e elementos da paisagem sonora. A experiência procura aproximar o estudante das condições reais de escuta de um idioma em espaços públicos, ampliando as possibilidades de aprendizagem por meio do som.

“Então, a Rádio Híbrida cumpre também esse papel de agência, de organizadora desse conteúdo, porque o que a gente percebe é que, às vezes, tem muita informação em muitos lugares, mas muito dispersa. […] A gente tem podcasts, programas de entrevistas, programetes de conteúdos, audiolivros, séries, áudios-dramas lá presentes. Então, quem acessar a Rádio Híbrida vai encontrar uma variedade de materiais realmente. A nossa ideia é mostrar como esse universo do áudio é um universo riquíssimo de tipos de produção. […] Oferecer uma plataforma para que os nossos alunos possam experimentar conteúdos e saber que aquela experimentação feita na disciplina, feita em sala de aula, pode repercutir socialmente, pode trazer novas possibilidades.”

— Carlos Benalves

Entre as produções mais recentes, estão audiodramas elaborados em sala de aula a partir de lendas de São Luís. Em uma série de cinco episódios, estudantes transformam narrativas e lendas urbanas em uma história contemporânea protagonizada por um grupo de jovens. A produção também utiliza recursos de áudio binaural, reforçando a experimentação com a espacialidade sonora. Esses trabalhos demonstram como a produção acadêmica pode articular conhecimento, criatividade e experimentação técnica, explorando o áudio como linguagem narrativa, educativa e cultural.

Ouça a entrevista completa no programa Rádio Opinião Entrevista, da Rádio Universidade FM: